机器人与少儿编程不同的应用场景

　　机器人与少儿编程不同的应用场景：

　　1、使用场景：机器人编程应用范围仅限于机器人本身，一旦脱离了这个机器人，孩子所学的编程知识可能就无用武之地。简单的机器人编程教育存在学习瓶颈，所学的编程知识是基于机器人硬件设计的课程内容。

　　编程学习是基于软件项目开发设计的课程，其中会有一部分涉及到与硬件的交互，这里就和机器人有些类似，但是编程的高度是没有限制的，孩子可以系统掌握各种语言，选择范围更广。

　　2、职业选择方面：儿童编程的学员可以从事大部分和编程有关的工作，机器人编程只是其中的一小部分。

　　相较于大部分机器人编程那些浅显的编程语言训练，接受儿童编程教育的孩子因为有扎实的编程基础，未来在选择这些专业时会有更大的优势。

　　3、逻辑思维方面：机器人物理硬件的连接强调动手能力，一个6岁的孩子经过反复练习，可以很熟练的拼装机器人，但是编程学习涉及更广泛的逻辑思维，以及数学、英语、物理等K12。

　　通过选择适合孩子的游戏学习

　　孩子的天性就是爱玩，因为游戏可以带给他乐趣，那么选择一款利于孩子成长的游戏，可以充分锻炼孩子的逻辑能力和左右脑的协调发展能力。

　　但是，孩子玩游戏是一把双刃剑，由于孩子身心尚未成熟，自我控制能力差。长时间玩游戏不仅会损害健康，影响视力，还会影响学习。需要家长以身作则，正确引导，这样才能培育孩子的同时，给孩子一个快乐的童年!